仔细学习了这篇文章，有了一些感触：
在内容上，具有很强的可操作性。和同事讨论后，我们一致认为可以以此规划小学高年级的书法课程，按照“十字诀”引导学生将字写好，或者以此设计表格指导书法学困生，在课余自主练习书法；同样的，对我个人的书写也很有帮助，之前只有一个模糊的概念，现在有了实际可操作的书法练习步骤，这篇文章就像一篇实用的“使用说明”。
在文章格式上，先摆出观点，再引经据典阐述的形式，也指引我在今后总结、提炼某种问题情境下的教法、学法时可以依托这样的形式展开，能让观点更突出，文章更有条理性。
总之，开卷有益，常看常新。和周三听讲座时对这篇文章的囫囵吞枣不同，这次仔细学习后，有了不少收获，受到很大启发，今后也会反复阅读、反复揣摩。