【03 表达力】
东哥读书心得:
——表达力不只是能说会写:愿意看(听)+看(听)得下去+有行动,才是表达力的最高境界;这对表达主题选择非常有挑战;这也让我想起“成人学习五大公理”,“关联经验、自我导向、强调实践、聚焦问题、内在驱动”,我自己把它总结概括为“关自强聚内”,一个人叫“关自强”,特别怕老婆(惧内);
——素材来源的选择,身边事、身边人、身边的媒介,以及对曾经成功的案例的拟写临摹,发现背后的套路和模型,这里涉及对素材、人物、事件、案例的经验萃取方法,得到隐藏其中的“道、法、术、器、坑、例”;
——Why+Why Me+How+What,表达模型,其实是在说,利益利害关系+大致怎么做+细节/示范案例;这里尤其要注意,要阐明为什么是“我”,“站在”大家面前来讲这个主题,要与舍我其谁的气势和底气;
——Why Me,可借用MTVB模型来阐释,M-Me(姓名+Title),T-Thing(做过的事),V-Value(取得的成就),B-Benifit(带给大家的利益);
——举荐常见的具体操作例子,展示作为示范,这隐含了一个意思,即“理解具体微观细节的能力,决定了我们理解该想技能的深度与广度”;
——推动学习者迈出第一步,给到足够的帮助,让其看起来很容易,让学习者客服畏难情绪,降低困难预期,非常重要;
——不行动的坏处+行动后的好处+明确的行动路径+执行第一步的具体方案,诱之以利,排除前进路上的“地雷”,“轻装上路”,这个公式可以让对方愿意投入和行动起来;
——有套路,有模型,有金句,更容易让人理解、记忆、传播;
——用“解决问题”的思维来检查和分析自己身上的“问题”“困难”,针对人生现阶段的发展目标,才能通过自我诊断,继而才可对症下药,药到病除;
——模仿高手,多临摹,才能成为高手;找准自己的标杆(写实战的图书,王法松老师算一个);看录像,抠细节,看到一个“消灭”一个,改掉不良的微习惯;练手、练手、练手,积累、积累、积累;开年增加分享次数和写作字数;坚持参加阅读会。